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保護和利用自尊心

一個朋友向我哭訴女兒在學校的遭遇,她幾度哽咽得說不出話來,看得出她的難過和憤怒。原來她女兒因屢次忘帶作業而被老師攆到教室外面站了兩節課補作業。女兒回到家就大哭,說太丟面子了不愿再去上學了。她又心疼又氣憤,邊哭邊說:“這太傷孩子的自尊心了。她本來學習就不好,這樣別人更看不起她。萬一有個好歹,我跟這老師沒完。我現在就去找校長……我要給女兒轉學……”

我讓她冷靜下來想一想老師是不是對她的女兒有偏見,她想了一下說:“也不是,這個老師就是特認真、特嚴厲,學生都怕他。他也這樣懲罰過別的學生。但是,這太傷孩子的自尊了……”

我說:“老師的做法有些欠妥,但可能也是無奈之舉。你想老師這樣做的動機是什么?還不是恨鐵不成鋼,希望孩子長記性嘛!希望孩子成人成才,在這一點上老師和家長的想法絕對是一致的。”

“可是,不管怎么說,這太傷我女兒的自尊了,她怎么受得了?換了我,我就受不了,說不定我就從樓上跳下去……”說著她的眼淚又來了。

我的心里百味雜陳,自尊心難道脆弱得像玻璃,一觸就成一地碎片?該如何保護和利用孩子的自尊心呢?

也許家長可以毫無條件地包容孩子的一切,也許通過種種努力孩子身邊的人可以呵護和尊重孩子,但誰能保證孩子不遇到挫折?誰能保證孩子的自尊不會受到挑戰和傷害?逃避是保護自尊最好的辦法嗎?

首先,自尊要建立在自愛的基礎上。愛惜自己的聲譽,更要愛惜自己的生命。那位媽媽說假設是自己的話,自己會沖動地從樓上跳下。對此我不敢茍同。有太多人忍受屈辱,最終成就大業。司馬遷、韓信、勾踐等,他們忍辱負重,最終青史留名。誰能說他們不是自尊之人?所以,無論何時都要尊重和愛惜生命。一個隨意對待生命的人,只能說是自輕,而不是自尊。

其次,自尊應伴隨著自省。一個從來不反省自己而一味要求別人的人是很難進步的,也很難真正得到尊重。當自尊受到傷害,要問自己:為什么會出現這種情況?我什么地方做錯了?從哪些方面努力我可以將丟了的面子撿回來?冷靜地想一想,發現自己的[蘋果教育網:www.pequip***.cn]問題在哪里,而不自欺欺人地把所有問題歸結在外界。多一份冷靜、理智,清醒地認識自己,也就多了一份受挫力。

再次,自強贏得自尊。自尊心強的人會知恥后勇,用自己的改變與進步贏得別人欣賞的目光。我們常說要化壓力為動力,在這里也可以說化自尊為自強。面對學習上的困難、生活上的毛病等,盡自己最大的努力去克服、去戰勝。只要自強不息就一定能進步。而對于一個勤奮上進、有錯就改的人,人們自然會多一份尊重。

保護孩子的自尊心不能以溺愛的方式,那只會讓孩子更脆弱,更自行其是。而要利用孩子自尊心強的特點讓孩子自愛、自省、自強。期待所有的孩子都自尊而堅強,上進而快樂。