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　　1、微生物制作技能要害

　　 各國和各公司都描繪了一些技能流程，歸納起來有這樣幾點：

　　 (1)質料的處置、進料和儲藏。例如，抄紙消泡劑用尿素加合法和分子篩法由汽油精制正烷烴，進而用于培育酵母。酵母收回甚至制品均化為施行接連出產，并且使后處置變得簡略化。

　　 (2)培育基的調整。

　　 (3)散熱冷卻設備的改進。如有的用架設于培育罐外的熱交流器進行。

　　 (4)發酵罐的改進。如空氣帶升式，Waldhof等。

　　 (5)有的通氣時把氨和空氣一同吹入，既供應氮源又用于調理PH值，增加微生物發酵消泡劑泡敵消除出產進程中發作的許多泡沫。

　　 (6)收回菌體方面。均以離心為主(也有先沉積后離心)。正烷烴質料因為烴簡直徹底被耗費，用離心別離機將干物量濃縮到15%，洗刷數次，發酵消泡劑往后再以蒸氣器脫水，最終噴霧枯燥。以汽油為質料的技能，因為殘留石油，有必要以溶劑洗凈，做到挨近徹底脫臭和除掉有害物質。

　　2、長鏈烷烴的微生物分化代謝

　　 在帶拌和翼式或空氣晉升式發酵罐內，長鏈烷烴被打碎構成1-100μm巨細的液滴，懸浮于水內。已然烷烴溶解度很小，它是怎么敏捷被微生物運用的呢？有人以為這是因為微生物細胞構成乳化物質，使烷烴構成0.01-0.5μm的懸滴，然后烷烴分子經過細胞壁抵達細胞膜。在烷烴上成長的細胞，類脂含量較多，聚醚消泡劑類脂起到使烷烴經過細胞膜的效果。

　　 長鏈烷烴的分化代謝有兩個辦法，即結尾氧化和次結尾氧化。結尾氧化是經過伯醇和伯醛的中心商品構成相應的一羧酸。然后經過β-氧化生成乙酸（經過乙酰輔酶A），這是細菌和酵母代謝的首要辦法。別的，一羧酸也能夠經過火子兩頭的ω-氧化，生成相應的二羧酸，進一步的β-氧化構成乙酸和琥珀酸。次結尾氧化效果，經過仲醇首要構成相應的醇，酮基能夠在C2上或在分子內部（如C3，C4，C5或C6），效果在哪個碳上，各微生物有格外性。進一步的分化是多樣的，具有脫羧效果的ɑ-氧化和β-氧化在Candida中現已發現。也能夠經過脂酶構成脂類。

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